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新课程理念下的小学英语生活化教学

         

摘要

新课程理念下,作为语言教学重要组成部分的英语,对于学生能力启蒙即综合素质培养具有关键作用.由于其外来语言的特定属性,小学英语对于学生来说存在一定的陌生性与难度,教师在课堂中的教学实效也受到这一因素的影响.因此,教师应把握好学生心理,从其熟知的生活实际入手,探究生活化教学的新路径,从而实现对学生学习兴趣及自主探索欲望的技法,大大提升课堂效率.

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