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运用几何直观在小学数学中年段计算教学中构建计算模型的实践与探究

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随着数学课程标准提出,运算能力和几何直观是数学教育阶段重要的核心素养.算法、算理是运算能力的一体两翼,"理解算理"和"掌握算法"是计算教学的两个核心目标,两者相辅相成,不可偏废.借助几何直观在直观算理和抽象算法之间架设一座"图像桥梁",实现算理和算法的有机融合.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第4期|183-184|共2页
作者
麦建文;
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作者单位

广州市荔湾区沙面小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
几何直观; 计算教学; 算理; 算法; 模型;

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