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李小芳;
长江大学;
中小学美术课程; 新媒体手段教学; 创新模式;
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机译:基于现象学美学的中小学美术教育系统课程体系模型
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机译:一种形式的教育环境教育是一种大学:trajetórias两门专业课程而非巴西背景大学和环境教育专业人士学习:巴西背景下专业课程的路径
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机译:在全日制课程和函授课程学生并存的情况下实现课程环境建设,并根据高中入学,信息通信技术和信息技术教学以及支持教师的学习方式,转移了未来多样化的课程需求
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机译:学生通过提交美术课程的任务可以向外国教授学习的在线出国学习系统及其方法
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