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混合教学模式下的微课设计制作

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摘要

许多教材内容是抽象的,学生学习中会遇到很多困难,"微课"的出现解决了这方面的难题,也推动了"混合教学"这种新型教学模式的推广应用.在制作微课过程中,应了解学生的特点、透彻地掌握相关学科知识与实际应用、精制课程教学视频、重建课堂对话等方面都应受到重视.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第1期|76-77|共2页
作者
周开权;
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作者单位

苏州旅游与财经高等职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微课; 混合教学; 设计制作;

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