新课改下如何提高高中数学课堂教学的有效性

刘廷亮

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新课改下如何提高高中数学课堂教学的有效性

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随着不断深入的新课程改革,需要充分发挥教师的主导作用,突出学生在课堂上的主体地位.在将课堂教学效率提高的同时,对学生的思辨能力和自主创新能力进行培养.现阶段,传统的教学思想,单一的教学模式,对课堂教学的有效性,产生了一定程度的影响.为此,需要教师不断改进教学方法,创设良好的教学情境,增强学生自主探究问题的能力,有效运用多媒体等教学手段,激发学生学生的兴趣,以真正提高高中数学教学质量.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第6期|199-199|共1页
作者
刘廷亮;
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作者单位

山东省利津县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
高中数学; 新课标; 问题; 措施;

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