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高职有机化学自主学习教学活动的应用研究

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自主学习是以学生作为学习主体,通过学生独立探索来实现学习目标的一种学习方式.本文针对高职有机化学教学现状进行剖析,通过布置课前预习作业、课堂进行小组合作、课后进行课程总结等应用,以提升学生自主学习兴趣,提高高职有机化学课堂教学效果.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第3期|129-129|共1页
作者
王治昕;
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作者单位

湖南环境生物职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
有机化学; 自主学习; 教学活动;

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