小学德育教育渗透的有效策略

王丽娟

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小学阶段是学生的认知能力和知识水平还处于初级阶段,这个时期对学生的人生观和价值观的塑造非常重要.因此,教师在平时的授课过程中适当的进行德育,有助于学生道德品质的培养.教师要将德育渗透在教学的各个环节,使学生在不知不觉中潜移默化的提升了自己的道德品质.教师还要针对学生的具体情况设计相应的教学计划和教学对策,使学生提高知识水平的同时,自身的素养和品质也能得到提升.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第7期|51-51|共1页
作者
王丽娟;
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作者单位

甘肃省天水市麦积区五龙中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
小学德育; 教学策略; 实效性;

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