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《Principle of Automatic Control》留学生课程案例式教学研究

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摘要

针对工程类留学生来自不同国家,具有不同基础的特点,结合机械、电气和自主导航投饵船综合性案例,设计"案例-理论-案例"的案例教学总体架构,减少本课程学习的抽象性和入门难度.根据学生特点采用分组式教学,结合学生不同的基础优化相对应的内容,着力满足不同专业的个性化需求,取得了较好的授课效果.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2020年第12期|168-169|共2页
作者
胡庆松; 许哲; 王世明; 吴清云;
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作者单位

上海海洋大学;

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正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
留学生; 案例; 控制理论; 结构设计;

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