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分析计算教学中的先学后教

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摘要

小学数学教学中,学生计算能力培养是非常重要的内容.教师应该从学生实际情况出发,强化学生计算能力培养与训练,以"先学后教"为原则,通过多元化的教学方式奠定学生的计算基础.本文就以此为内容,对其对策进行几个方面的研究.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第3期|186-186|共1页
作者
林燕华;
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作者单位

平和县育英小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 计算能力; 策略;

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