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王春蓉;
江苏省张家港市塘市幼儿园;
材料; 空间;
机译:回应“建构'另一个':在詹姆斯·邦德电影的话语中建构俄罗斯身份”
机译:学生的建构主义学习观念与他们参与基于建构主义的混合学习环境之间的关系
机译:为什么建构主义者不应该谈论建构主义的学习环境:关于Loyens和Gijbels(2008)的评论
机译:ROBOKID:让孩子建构自己的情感孩子-建构式学习
机译:探索建构主义学习环境:一个案例研究。
机译:协商痛苦:孩子身体感觉的共同建构
机译:一个建构主义的社会主义者在一个虚拟学习环境中与孩子们共同建构
机译:儿童生活中电视的研究与建构方面:一个预测。
机译:为软件构建构建环境
机译:生存的生物最高圆顶-创建构成自立环境的社区,并通过系统修改来实现发电
机译:用于确定用于构建构件的至少一个构件区域的层构建方法和层构建装置的数据模型的方法
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