在激发学习兴趣中,提高数学教学质量 ——初中数学教学探索与研究

机译：优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量

机译：教学质量和对数学的态度：自我概念和兴趣是否会因学生在数学教室中对教学质量的感知方式而异？

机译：激发学习兴趣提高学习效率--我院附校部小学数学课堂教学探讨

机译：Vidyanusa游戏利用算术序列和整数加减法提高初中学生的数学学习成果（SMPN 31万隆案例研究）

机译：教学数学教练的有效性：小学教学数学教练的实施如何影响学生的学习成绩并提高教师的自我效能的研究。

机译：数学课的教学质量：量表的发展及其与敬业度和成就关系的分析

机译：在数学学习中实施基于Lks的旋转三重交流学习策略以提高学生的学习创造力（初中PTK VII级数学教学2盖尔·格罗博根摄政2012/2013）

机译：追求卓越：研究美国四年级数学和科学211教学，学习，课程和国际背景下的成就。第三次国际数学和科学研究的初步211结果

机译：节奏分数学习的教学工具和节奏分数学习的教学方法

机译：运用出生原理利用数学原理表达数学概念中数学符号的给定概念的数学原理完成方程的学习方法

机译：研究具有重复学习作用的数学的教学资源