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潘敏;
武汉市直属机关健康幼儿园;
幼儿园; 建构游戏; 教师评价;
机译:解释为何重要:在幼儿园的日常对话中教师与孩子之间解释的共同建构研究
机译:通过有计划的游戏来接近复杂性:幼儿园儿童在自主机器人行为建构中的策略
机译:通过有组织的游戏设计干预活动教授游戏设计,发展幼儿园学生的游戏设计技能
机译:通过信息技术开展幼儿园的培训,促进学龄前教师的长期专业发展
机译:通过游戏进行教与学:以台湾幼儿园教师对学校环境中游戏的理解和实施为例。
机译:幼儿园教室良好行为游戏的评价
机译:探索韩国学前班幼儿园教师游戏意义的建构
机译:高等教育:正在开展的改善教师培训的活动,但可以加强对这些活动的报道
机译:幼儿园教师就业模拟面试系统
机译:幼儿园教师教学艾滋病
机译:脑力活动状态评价支持装置,脑力活动状态评价支持系统,脑力活动状态评价支持方法
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