浅析非经济类专业《西方经济学》课程教学困境与对策

熊超

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《西方经济学》课程属于经济学专业基础课,在非经济类本科专业教师过程中,受制于专业课程设置,学生基础等现实状况,经常出现学生理解内容困难,学习缺乏兴趣,教师授课没有激情,学习效果差等现象.本文从《西方经济学》课程特点出发,分析非经济类专业《西方经济学》课程的教学困境,从运用思维导图梳理知识点,采用多元教学方法,充分利用互联网资源,重视实践教学,开展多种形式的实训等角度提出走出《西方经济学》教学困境,提高教学效果的对策和方法.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2019年第10期|260-261|共2页
作者
熊超;
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作者单位

湖南警察学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
学科特点; 教学方法; 实践教学; 对策;

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