如何引领小学数学课堂有效提问

田茁

首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版（中旬）》 >如何引领小学数学课堂有效提问

如何引领小学数学课堂有效提问

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

著名教育家陶行知先生说:"发明千千万,起点是一问,……智者问得巧,愚者问得笨."数学课堂提问是课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生的主动参与意识的基本控制手段.只有处理好课堂的有效提问,让师生之间、学生之间进行思维的碰撞、方法的交流、经验的分享,才能使课堂呈现出缤纷的色彩.

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第12期|194-194|共1页
作者
田茁;
展开▼
作者单位

通辽市扎鲁特旗鲁北镇中心校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
小学数学; 有效提问;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 有效才是硬道理--窥探引领小学数学课堂的有效提问 [J] . 周宜平 . 教育界 . 2014,第26期
2. 有效才是硬道理——窥探引领小学数学课堂的有效提问 [J] . 周宜平 . 教育界：基础教育研究 . 2014,第9期
3. 有效提问引领学生深度学习——深度学习视角下的小学语文课堂有效提问策略 [J] . 段海燕 . 名师在线 . 2023,第31期
4. 有效提问引领学生深度学习——深度学习视角下的小学语文课堂有效提问策略 [J] . 段海燕 . 名师在线(中英文) . 2023,第31期
5. 问题引领课堂促进深度学习——小学数学教学中有效提问策略研究 [J] . 郑志红 . 天津教育 . 2023,第13期
6. 精心预设有效提问——提升小学数学课堂提问有效性的策略 [C] . 廖水晶 . 2020教育信息化与教育技术创新学术年会 . -1
7. 小学数学课堂教师提问有效性的实践研究--以扬州市M小学中年级为例 [A] . 汪娟 . 2021

如何引领小学数学课堂有效提问

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅