中职生自卑心理与应对方式的调查探究

李郑娇

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中职教育是我国教育体系的重要组成部分,中职教育是一种职业化的教育,中职教育的主要目的是培养实用性人才,促进我国的就业增长,同时,中职教育也是满足职业技术人才需求的重要过程.但由于种种原因,我国的中职教育并不尽如人意,其中,学生的自卑心理严重,厌学现象较为突出,教学质量不高是制约我国中职教育发展的主要问题.教育心理学的理论认为,对于学生而言,学习态度是影响学习效果的重要因素,而影响中职学生的学习态度的主要因素就是学生的自卑心理严重.为了解决中职生自卑心理带来的种种问题,本文介绍解决中职生自卑严重的具体对策,希望能够对我国的中职教育工作提供帮助.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2018年第12期|31-31|共1页
作者
李郑娇;
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作者单位

三门峡市陕州区中等专业学校;

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正文语种 chi
中图分类学校管理;
关键词
中职生; 自卑心理; 学习态度; 厌学; 心理干预;

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