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黄政英;
重庆市渝北区笃信实验学校;
思维定势; 小学数学; 消极影响;
机译:浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:克服玻璃钢壁虎设计中的“金属思维定势”
机译:基于数学教学的现实方法的发展提高了五年级小学创造性思维能力
机译:基于电子的虚拟操作对小学三年级学生数学教学中代数思维的影响
机译:小学教师对空间思维和数学的态度和信念
机译:通过基于查询的学习模型进行数学批判性思维能力的设计能力,以克服讨论操作的学习成本计算不同材料的成本:2014/2015年,雪兰市五所国立小学的教学设计研究
机译:美国教学中的中学数学教师和教学研究员课程的有效性。
机译:木珠帘线作为小学数学矫正或除使用各种教学方法外的数学说明方法
机译:学龄前和小学的数学和思维技巧游戏
机译:设置用于教学数学学龄前儿童和小学生“数字台阶”
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