首页> 中文期刊> 《科教导刊-电子版(中旬)》 >导学案在高中数学教学中存在的问题及对策

导学案在高中数学教学中存在的问题及对策

         

摘要

随着新课程改革的不断深入和发展,对高中数学教学展开了一轮新的教学研究,渴望找到科学的教学方式,提升教学效率和教学质量.在其中,导学案受到广大高中数学教师的推崇,利用导学案开展教学,一定程度上能够更好地实现预期的教学目标,促进学生的学习进步.但是其运用还不够成熟,需要教师进一步探究.本文主要从当前的实际教学情况出发,结合高中生的学习特点,从多方面论述导学案在高中数学教学中存在的问题及对策.

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号