刍议人文教育背景下高职院校的教务管理方式

梁晨曦

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刍议人文教育背景下高职院校的教务管理方式

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推行素质教育,开展以人为本的教学方式,加强学生主体地位的重视与培养,有助于提高当时高职教学管理的有效发展.通过开展并建立有效的教学评价机制,重视师资队伍建设,优化教学管理,是高职院校发展的核心.针对以人为本发展理念下,开展有效的教学管理,有助于提高学生的学习能力,彰显学生的主体地位,同时促进高职院校的同步发展.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2017年第11期|62-62|共1页
作者
梁晨曦;
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作者单位

湖南现代物流职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
人文教育; 高职院校; 以人为本; 教学方式;

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