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如何做好初高中几何衔接

         

摘要

初中阶段和高中阶段的几何知识跨度较大,其思维方式和知识结构上存在较大的不同.因此,做好初高中几何知识的衔接,让学生能够平稳过渡这段困难时期,越来越受到广大教育工作者的关注.文章将根据实际工作经验为做好初高中几何衔接提出意见策略,以期能优化几何教学,帮助学生更好的掌握几何知识.

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