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浅析初中数学课堂有效教学方法

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摘要

新课标的实施，课程改革的推进为数学课堂注入了勃勃生机。教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是广大教师所共同追求的。无论课程改革到哪一步，“有效的课堂”是我们教师永恒的追求。

著录项

来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2014年第11期|78-78|共1页
作者
罗堂喜;
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作者单位

重庆市开县西街初级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
新课标; 数学; 课堂有效教学;

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