信息化时代下高职英语课堂教学有效性研究

张蕾

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21世纪我国信息技术日益发展,信息化水平逐步提高,我国教育事业体系逐步完善,在教育过程中如何将信息化技术与高职英语教学有效融合,是当前教育界探究的重点问题。由于信息技术能够有效辅助并补充英语教学内容,提高学生的学习兴趣,所以教师也应当结合时代多元化发展需求,进一步创新课堂教学内容,有助于提高学生的英语学习热情,加强师生互动交流,切实提高课堂教学质量。所以本文基于信息化时代下简要分析高职英语课堂教学中如何进行创新教学,并提出具体的有效性教学策略,希冀有效促进高职英语教学的有效延展与创新,切实提高学生的英语学习兴趣,进一步提高课堂教学质量与效率,有助于学生更好的学习与成长。

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来源
《科教导刊：电子版》 |2019年第8期|203-204|共2页
作者
张蕾;
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作者单位

云南工程职业学院;

云南昆明650304;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
信息化时代; 高职英语; 课堂教学; 有效性;

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