首页> 中文期刊> 《科教导刊:电子版》 >谈初中历史课堂教学中的问题设计策略

谈初中历史课堂教学中的问题设计策略

         

摘要

随着教育事业的改革与推进,初中历史课程在教学中占领了越来越重要的地位。初中是学生基本素质养成的重要阶段,历史教学对学生的基本素质培养起着关键作用,培养良好的道德情操。历史课堂教学方式的改进是提高历史教学效果的一个重要途径,就历史课堂教学中的问题设置环节来说,有效的提问能够直接影响课堂的教学效果。本文主要从目前初中历史课堂问题设计存在的问题出发,探讨问题设计的有效性策略。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号