亲和力在高职院校“两课”教育教学中的作用

牛燕芳

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亲和力在高职院校“两课”教育教学中的作用

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从某种程度上来说,在高职院校的教育教学过程中,亲和力是学生和教师之间纯洁感情的一种升华和凝结,是在教师的教育教学活动中,以及和学生日常交往中形成的一种精神力量。在高职院校的两课教育教学过程中,教师如果能具备这种亲和力,和学生之间构建彼此信任的亲和关系,并切实有效的适时适度的灵活运用亲和力,这样可以使教学效果得到十分显著的提升,从而在最大程度上有效实现教书育人的根本宗旨。基于此,本文有针对性的分析和探讨亲和力在高职院校“两课”教育教学中的作用以及提升亲和力的措施等一系列相关内容,希望通过本文的简要分析,能够为相关从业者提供一定的参考和借鉴。

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来源
《科教导刊：电子版》 |2019年第35期|39-40|共2页
作者
牛燕芳;
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作者单位

三门峡职业技术学院;

河南三门峡472000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
亲和力; 高职院校; “两课”; 教育教学; 作用;

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