浅析混合式教学在农村小学教学应用现状

张依冉; 季青; 刘婧

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浅析混合式教学在农村小学教学应用现状

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随着信息技术在社会各个领域的渗透,网络设施和技术在教育层面的应用更加深入,"混合式"教学法逐渐进入大众视野,巧妙地将网络信息技术与教育教学活动融合在一起,打破传统农村课堂枯燥单调的局面,激发学生主动学习科学文化知识,沉浸在丰富多样的教学活动中,打破学习的维度界限,提升学生在学习时间的知识利用效率,完成素质教育的最终目标.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第2期|160-161|共2页
作者
张依冉; 季青; 刘婧;
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作者单位

北京市通州区西集镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词
混合式教学; 农村; 小学教学;

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