新时期农村中学英语教师应有的素质与教学特色

刘雪莲

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随着乡村振兴战略的实施,农村英语教育的质量越来越受到各界关注,对农村英语教育提出了更高的要求.目前农村英语教学条件、教学方法相对比较落后,农村学生学习英语的兴趣不高,英语基础参差不齐,差距较大,英语教师素质相对偏低,严重影响英语教学质量,影响了学生素质的全面提高.在新时代如何切实提高农村英语教学质量,从根本上改变农村英语教学落后的现状,成为农村英语教师思考的问题.笔者基于自身农村英语教学实践,根据农村英语英语教学中的问题,提出了提高农村英语教师素质和农村英语教学质量的想法,希望和同行互相学习,致力于提高农村英语教学质量.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第2期|234-235|共2页
作者
刘雪莲;
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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
乡村振兴; 农村; 中学英语教师; 素质; 质量;

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1. 新课改下优秀中学英语教师应具备的素质及培养途径 [J] . 闫丽辉 . 井冈山医专学报 . 2006,第002期
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7. 农村初级中学英语教师专业素质发展策略研究——以河南省Q县为例 [A] . 杨红艳 . 2014

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