对外语专业学生学习和运用中国文化能力的现状调查与研究 ——以长江大学为例

机译：“互联网+”背景下外语专业学生传统文化能力提升实证研究

机译：综合教育中大学生金融扫盲培训教学模式改革：以长江大学为例

机译：浅析当下社会经济对当下大学生逃课现象的影响——以长江大学为例

机译：学龄前儿童艺术教育机构现状的调查与研究 - 以“天津完美儿童绘画”为例

机译：英语学习者跨文化能力，动机与态度的关提研究 - 以中国大学为例

机译：我具有文化能力现在呢？在社区参与研究与实践中运用探究方法探索文化谦卑文化反应能力和批判性自我反思

机译：外语专业学生跨文化能力的实证研究，传播中国文化：以浙江越秀大学为例

机译：案例调查与研究聚合的​​替代方法。

机译：跨文化能力的交互式管理培训涉及提供跨文化意识培训，该培训可通过CD-ROM或DVD提供跨文化能力。

机译：中国人学习计划的计算机可读媒体中等录制和中国学习设备

机译：重复学习过程组成的学习与教学材料及其运用的学习方法