'品管圈'理念指导下的班级管理模式研究——以南海卫校助产班级为例

符敏燕; 杨天菊

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目的:"品管圈"理念指导下进行班级管理模式改革,使班级管理融入专业特色,以德育途径提高学生的职业能力,实现班级管理对接行业标准和就业岗位.方法:成立课题组,以2017级秋季助产班为研究对象,开展班级管理模式改革.结果:学生核心专业课程成绩显著性提高;学生对班级的热爱程度,参与班级管理、学校活动的积极性,对班风、学风、班级管理效果的评价,运用护理程序的工作方法解决问题的思维模式与能力,小组成员间互相协助、互相帮助、团队合作完成任务的意识与精神均有提高;学生对班主任的工作满意度较高.结论:进行"品管圈"理念下的班级管理模式改革,班级管理突显专业特色,能有效地提升中职护生的职业能力,提升班级管理质量.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第3期|77-78|共2页
作者
符敏燕; 杨天菊;
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作者单位

佛山市南海区卫生职业技术学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类妇产科护理学;
关键词
班级管理; 品管圈; 中职学校;

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