理工科类物理虚拟仿真实验运行机制的实践与探索

王丹丹; 周锋子; 王晓飞; 李立本; 金秀娟; 甄志强; 李新忠

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理工科类物理虚拟仿真实验运行机制的实践与探索

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开展虚拟仿真实验教学是推进实验教学信息化和实验教学资源共享的有效手段,是实现"虚实结合、相互补充、能实不虚"实验教学原则的有力体现.通过构建高度仿真的虚拟实验资源和环境,探讨运行机制的多样性.虚拟仿真教学能够平衡地区经济发展差异带来的学生学习条件的不平等现状,是目前教育部在高等教育实验教学方面应该大力倡导和发展的方向.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第3期|141-142257|共2页
作者
王丹丹; 周锋子; 王晓飞; 李立本; 金秀娟; 甄志强; 李新忠;
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作者单位

河南科技大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
虚拟仿真; 运行机制; 理工科类; 实验教学;

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