通识教育背景下的古琴艺术教学实践 ——以广东工业大学为例

陈开华; 孙雅洁; 尹洪鑫

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通识教育背景下的古琴艺术教学实践 ——以广东工业大学为例

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为了更好推动高校古琴艺术通识教学实践,广东工业大学在经过四年的古琴教学实践基础上,就有关古琴认知和教育相关情况开展了一次问卷调查.文章对调查结果进行了总结和分析,进而阐述古琴纳入通识教育的具体教学实践,以及古琴艺术教育对大学生身心产生的影响,本研究对高校进一步开展古琴通识教育,推动高雅艺术进校园活动提供参考与借鉴.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第5期|149-151|共3页
作者
陈开华; 孙雅洁; 尹洪鑫;
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作者单位

广东工业大学;

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广东工业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类古琴（七弦琴）、瑟;
关键词
古琴; 通识教育; 工科院校;

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