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大学生英语写作错误分析及启示 ——以烟台大学国际汉语教育专业大三学生作文为例

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本文主要分析了100名国际汉语教育专业大三学生期末英语作文中出现的错误,并抽出50份试卷,对错误类型进行归类,相同类型错误例子累计统计,发现几类重要错误现象,并重点分析了母语负迁移错误现象的原因,探讨培养、提高英语写作能力的方法.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第7期|236-237|共2页
作者
李成凤;
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作者单位

烟台大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞;
关键词
英语写作; 错误分析; 启示;

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