岭南师范学院音乐教育实习现状调查 ——以2017级音乐学专业为例

方庆; 李冰

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教育实习是培养师范类大学生教育教学实践技能的重要环节,也是师范院校开展教育调研、制定学校发展规划的重要依据,更是促进师范院校地方经济文化教育建设、密切与地方教育协同发展的重要举措.笔者以岭南师范学院音乐学专业(师范类)实习生为主要调查对象,同时对实习指导教师及实习学校学生开展调研活动,并根据调查问卷的结果分析问题与不足,以此提出若干建议.

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来源
《科教导刊-电子版（中旬）》 |2021年第12期|21-22|共2页
作者
方庆; 李冰;
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作者单位

岭南师范学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育调查;
关键词
音乐学(师范类)教师教育; 音乐教育实习;

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