体育纳入高考的观念转变与可行性研究

巩正

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青少年体质健康始终是我国热议的话题.体育纳入中考后青少年体质健康出现向好趋势,但是在面对高考的"指挥棒"的引领下,学校体育仍然处于较为薄弱的阶段.高中体育课程设置应与中学体育、大学体育相衔接,养成体育锻炼的习惯,培养德、智、体共同发展的全面型人才,形成"终身体育"的意识.本文利用文献资料法、个案分析法等对国内外体育纳入高考的相关研究进行梳理,分析目前高中学校体育所存在的问题,促使社会大众对体育纳入高考的传统因果观念产生转变,发挥体育的多元性优势,探究体育纳入高考的可行性措施.

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来源
《文体用品与科技》 |2021年第4期|128-129|共2页
作者
巩正;
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作者单位

山东师范大学体育学院山东济南 250014;

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正文语种 chi
中图分类体育理论;
关键词
学校体育; 体育纳入高考; 观念转变; 可行性研究;

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