基于任务驱动的新型活页式教材开发及管理策略探讨

向志军

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编写和使用活页式教材是职业教育的发展趋势,是提高技术技能人才培养质量的需要。文章分析了在开发基于任务驱动的新型活页式教材的适应性、教师编写难点等方面存在问题,借鉴了国内外研究成果,提出了“组建多元开发团队、企业调研定内容、课程结构定教材结构、基于工作过程编写具体内容、开发数字资源立体化教材”的教材开发及管理策略。

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来源
《科技视界》 |2023年第8期|131-134|共4页
作者
向志军;
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作者单位

湖南水利水电职业技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词
任务驱动; 新型教材; 活页教材; 开发策略;

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