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初中英语在云南少数民族地区的教学策略分析

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摘要

云南是我国少数民族集中的地区,由于受方言、传统文化等差异以及学生与教师的生活环境影响,使得学生的英语水平参差不齐,学习中也存在有很多问题.本文从云南少数民族地区英语教学实践出发,分析了英语教学中的问题及策略,以供借鉴.

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来源
《科技视界》 |2016年第21期|169|共1页
作者
易丽群;
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作者单位

西双版纳州民族中学,云南景洪666100;

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正文语种 chi
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关键词
初中英语; 云南; 少数民族; 教学策略;

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