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基于'三位一体'的卓越人才培养教学模式研究——以数字化设计与制造专业为例

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摘要

在分析当前人才培养模式现状的基础上,介绍了卓越人才培养过程中的教学模式研究.采用"学校、企业、学生"、'知识、技能、素质"、"课前、课堂、课后"三位一体的教学模式,培养高素质的工程技能人才.

著录项

来源
《科技视界》 |2019年第4期|97-98|共2页
作者
庞雨花;
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作者单位

常州机电职业技术学院;

江苏常州 213164;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;计算机化教学;
关键词
卓越人才; 人才培养; 教学模式; 三位一体;

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