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浅谈微课的线性代数教学设计——以向量组的秩为例

         

摘要

线性代数是大学的一门公共基础课程,由于其理论强计算烦杂导致教学效果不太乐观,而具有明显特征的微课正在成为许多课程的辅助教学方式.本文结合玉林师范学院目前线性代数课程教学为例,对微课的教学设计提出我们的看法.

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