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《材料力学》思政元素的挖掘融合与实践探索

         

摘要

在教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的背景下,如何在课程中推进思政建设、落实立德树人,构建全方位育人格局成为教育工作者必须思考的重要问题.本文基于材料力学课程,从教学内容、教学方法等方面,较为详细地阐述了课程思政元素的挖掘及其与教学的融合,为材料力学课程的思政建设提供一定的参考.

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