基于课堂教学质量提升的微观经济学课程教学改革与实践——微观经济学课程案例教学改革

王丹

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基于课堂教学质量提升的微观经济学课程教学改革与实践——微观经济学课程案例教学改革

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微观经济学是经济与管理学的一门理论基础课程,理论性较强,知识点繁多,理论知识较为枯燥,这就要求教学过程穿插案例,增加案例教学的内容,丰富课堂的趣味性,提升课堂教学的质量.案例教学过程中存在课时安排不当、案例不够新颖、学生参与度不高、授课方式陈旧等问题困扰着教学,影响授课质量.文章探析微观经济学教学改革的案例教学环节,针对问题提出对策,以期提升微观经济学的授课效果.

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来源
《科技视界》 |2021年第31期|40-41|共2页
作者
王丹;
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作者单位

湖北文理学院理工学院湖北襄阳 441000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
微观经济学; 案例教学; 教学改革; 教学质量;

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