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师范专业认证视角下的数学专业课程教学改革探究

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摘要

随着师范专业认证工作的全面展开,如何推进地方师范类院校数学专业课程的教学改革成了一个重要的研究课题.针对数学专业课程教学中存在的一些问题,从以学生为中心开展课堂教学、以产出导向设计学习任务和以持续改进不断提升教学质量三个方面入手,讨论了数学专业课程教学改革的有效途径.

著录项

来源
《科技视界》 |2021年第32期|42-43|共2页
作者
李扬; 毛本清; 黄斌;
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作者单位

衢州学院教师教育学院浙江衢州 324000;

衢州学院教师教育学院浙江衢州 324000;

衢州学院教师教育学院浙江衢州 324000;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
师范专业认证; 数学专业课程; 教学改革;

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