“翻转课堂”教学模式在“通信原理”课程中的教学实践

张清泉; 张亚乔王大伟李娟

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“翻转课堂”教学模式在“通信原理”课程中的教学实践

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论文对“翻转课堂”模式在通信原理课程中的应用进行了实践研究。文章介绍了实施“翻转课堂”前教师和学生要做的准备工作,而后对不同的教学方法实施“翻转课堂”模式进行了实践探讨,包括学生讲课、课堂讨论、问题探究、教师讲解和训练、解惑和答疑等。同时对实践教学如何实施“翻转课堂”模式进行了分析,最后得出了“翻转课堂”教学对于学生成绩整体提高有较好效果的结论。

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来源
《科技视界》 |2022年第8期|89-91|共3页
作者
张清泉; 张亚乔王大伟李娟;
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作者单位

山西师范大学现代文理学院;

山西师范大学物理与信息工程学院;

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正文语种 chi
中图分类毕业论文与毕业设计;
关键词
翻转课堂; 教学实践; 效果评价;

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