高等教育装备的导学功能探索——以医学微生物学为视角

伍云云; 余方流; 洪亮; 黄新亮

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高等教育装备的导学功能探索——以医学微生物学为视角

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以学生为中心的教育理念不仅需要师生密切配合,还需要教育体系中教育装备的媒介引导,当高等教育装备具备良好的学科导学功能,方能引导学生高效、高质量地学习。以医学微生物学学科教学中的教育科技产品的使用为例,构建教育产品的过程式导学、增加信息的虚实连接、减少知识评价而重视能力测评的引导功能。借此为开展高质量的高等教育提供新路径;为促进学生全面发展和高效学习提供新举措。

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来源
《科技视界》 |2022年第18期|106-108|共3页
作者
伍云云; 余方流; 洪亮; 黄新亮;
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作者单位

皖南医学院;

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正文语种 chi
中图分类 G645.5;
关键词
教育装备; 高等教育; 医学微生物学;

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