新时期关于经济学说史课程教学改革的思考

陶敏阳

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新时代背景下,为实现高等教育内涵式发展,提升高校人才培养质量,迫切需要推进教学改革和创新。教学模式、教学方法改革,提高教学质量是当前高校教学改革的重点内容。经济学说史课程学派众多,理论性较强,学生往往缺乏学习兴趣。文章通过分析经济学说史课程的重要学科地位,分析当下课程教学中存在的多方面问题,结合教学实践,探讨通过教学内容、教学方法、教学手段三方面的改革,以期能提高学生参与度,激发学生学习兴趣,进而提高经济学说史课程的教学质量。

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来源
《科技视界》 |2022年第16期|91-93|共3页
作者
陶敏阳;
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作者单位

云南民族大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 F09-4;
关键词
经济学说史; 教学改革; 教学方法;

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