高校大学生心理健康教育探究

万朋; 孟繁利

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心理健康与生理健康一样，都是健康不可分割的一部分，但是心理健康的标准不如生理健康那样具体、精确。因为心理健康是一种不断发展变化的过程。尽管心理健康的标准众说纷纭，但是大学生作为一个特殊的群体，有其自身的年龄特征、认知水平、心理特征、角色期待等特征等。如何使他们避免或消除由心理压力而造成的心理应激、心理危机或心理障碍，增进心身健康，以积极的、正常的心理状态去适应当前和社会发展的社会环境，预防精神疾患和心身疾病的发生，加强对大学生的心理健康教育，就成为各高校迫切的需要和共同关注的问题。

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来源
《中国西部科技》 |2014年第10期|105-106|共2页
作者
万朋; 孟繁利;
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作者单位

吉林医药学院;

吉林吉林 132013;

吉林医药学院;

吉林吉林 132013;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
大学生; 心理; 健康; 教育;

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