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无机化学与分析化学实验的优化整合

         
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四大化学（无机化学、有机化学、分析化学、物理化学）被认为是学习药学、中药学的基础科目。只有学好了四大化学，才能不断的推陈出新，推动药学、中药学不断地向前发展。但是，由于各学科实验只围绕各自的实验教材，学科间的实验缺乏联系，造成了大量资源的浪费以及环境的严重破坏，因此，通过“改变教学顺序、删除教材中重复部分、优化实验教学以及整合实验、建立实验间的联系”达到节约教学资源、保护环境是亟待解决的问题。

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