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学生管理中的区间值模糊综合评判模型

         

摘要

本文依据学校对学生进行管理评价的目的,以及原有评价体系的不足为出发点,构建了学生品行评价的区间数fuzzy综合等级评判模型.通过这种结合实际的探究、建模以及可信度概念的应用分析,使我们真正找到了改进学生品行评价体系的适宜方法.同时给其它类似的评价体系的问题解决和具体改进以指导性的建议.

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