谈体育教学管理

张庆荣

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在体育教学管理中，必须充分合理利用现有人、财(材)、场地和时间资源，科学合理安排时间、内容和任课教师，使人、材、课和谐统一，充分调动人的积极性，才能保证教学任务的完成。本文就主要三大客观因素进行分析，即对时间(T)、场地(D)和教师(J)现状及调整可行性进行探讨。为便于分析问题，采用教学函数方法进行静态分析推理。

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来源
《中国西部科技》 |2002年第6期|53-56|共4页
作者
张庆荣;
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作者单位

四川工业学院体育教学部;

成都611744;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类学校管理;
关键词
教学管理; 体育; 合理利用; 合理安排; 和谐统一; 教学任务; 客观因素; 分析问题; 静态分析; 函数方法; 时间; 积极性; 场地; 教师;

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