浅谈工业设计教育中专业意识的培养

汪俊; 杨维平

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浅谈工业设计教育中专业意识的培养

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我国工业设计人才培养目前在很大程度上存在培养结果与目标不相适应的状况.本文着重从专业概况分析、思维方式训练和专业思想教育三个方面,对专业意识的培养方式及应遵循的原则进行了探讨和阐述.

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来源
《中国西部科技》 |2004年第8期|26-27|共2页
作者
汪俊; 杨维平;
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作者单位

昆明理工大学机电工程学院工业设计系,昆明,650093;

昆明理工大学机电工程学院工业设计系,昆明,650093;

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正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
工业设计; 专业意识; 培养;

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