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《医学生物学》教学浅议

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本文从如何激发学生的学习热情,克服他们心理对的学习恐惧;如何提高教师的自身素质,顺利完成每次课的教学目标等角度来阐述对本学科的教学探讨,希望能对同行们提供一些帮助.

著录项

来源
《中国西部科技》 |2004年第20期|6766-6766|共1页
作者
周玉金;
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作者单位

南阳医学高等专科学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
医学生物学; 教学达标; 方法措施;

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