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浅析女校校园文化的社会功能

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女校单一性别的教育对象决定了它在校园文化方面不同于男女合校,女校校园文化建立在"四有"和"四自"的基础上,对校园人起着社会化功能和社会实践的功能,对社会有辐射功能和社会生产功能.

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来源
《中国西部科技》 |2004年第20期|58-59|共2页
作者
向前;
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作者单位

湖南女子职业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育;
关键词
女校; 校园文化; 社会化; 辐射;

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