结合电路课谈谈对技校生智能的培养

尹反修

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启发学生的学习兴趣和求知欲是对其智能培养的前提。浓厚的学习兴趣，能更有效地诱发学生的学习动机，词动学生的学习积极性。美国心理学家布鲁纳提出：最好的学习动机，乃是学生对所学材料本身发生兴趣。为了激发学生的学习兴趣与动力，针对电专业这门学科的特点，在讲解新课之前，应以日常生活中有趣事例创设问题，以引起学生的好奇与思考，

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来源
《中国西部科技》 |2004年第9b期|P.14|共1页
作者
尹反修;
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作者单位

汝州市技工学校;

汝州467500;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类各科教学法、教学参考书;
关键词
学生; 学习兴趣; 技校生; 学习动机; 布鲁纳; 创设问题; 新课; 诱发; 智能培养; 好奇;

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